El trabajo metodológico en los niveles de dirección (departamentos y facultad) y los colectivos metodológicos (carre
| Estrategia metodológica para la superación profesional de los docentes sobre el proceso de atención de enfermerÃa. | JPG |
| Adriana MarÃa Hernández Leiva , Iliberis Pérez Vázquez , Yolanda MarÃa González Soto |
La tarea docente como eje central del proceso enseñanza aprendizaje de las asignaturas en las carreras, programas y espe
| Tareas docentes para formar habilidades profesionales en cuidados de enfermerÃa a la persona en estado crÃtico desde la educación en el trabajo | JPG |
| Ricardo Espinosa Dorta , Nilcia Jiménez Centeno , Iliberis Pérez Vázquez |
La planificación, organización, control y evaluación de la educación en el trabajo como principal forma de organización
| Superación profesional sobre pase de visita docente domiciliario para Tutores de la carrera de EnfermerÃa | |
| Nilcia Jiménez Centeno , Ricardo Espinosa Dorta , Iliberis Pérez Vázquez |
La formación integral del profesional desde la dimensión curricular.
| Programa complementario para el desarrollo de las habilidades profesionales del personal de enfermerÃa | JPG |
| Iliberis Pérez Vázquez , Adriana MarÃa Hernández Leiva , Nilcia Jiménez Centeno , Ricardo Espinosa Dorta |
Estrategia para la organización y funcionamiento de los colegios universitarios.
| Sistema de acciones para el Colegio Universitario en la Facultad de Ciencias Médicas de Morón | JPG |
| Saikly O'Reilly San Sebastián , Isabel Luisa Reytor Rivero , Tania DÃaz Pérez , Loreley GarcÃa Galindo , José Alberto Chaviano Maldonado |