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Tareas docentes para formar habilidades profesionales en cuidados de enfermería a la persona en estado crítico desde la educación en el trabajo
Ricardo Espinosa Dorta , Nilcia Jiménez Centeno , Iliberis Pérez Vázquez

Última modificación: 2026-04-14

Resumen


Los profesionales de enfermería deben atemperarse a los cambios científico-técnicos, donde incorpora conocimientos, habilidades donde permite al futuro profesional abordar los problemas de salud en el paciente crítico, las manifestaciones externas revelaron como problema científico: Insuficiencias en el desarrollo de habilidades profesionales en los estudiantes de Licenciatura en Enfermería en Cuidados de Enfermería a la persona en estado crítico desde la educación en el trabajo. Objeto: tareas docentes  para formar habilidades profesionales en los estudiantes de 4to año de la carrera de enfermería. Objetivo elaborar tareas docentes para la atención profesional de enfermería en Cuidados de Enfermería a la persona en estado crítico en los estudiantes de la carrera de Enfermería en aras de formar habilidades desde la educación en el trabajo. Campo: formación de habilidades profesionales desde los Cuidados de Enfermería a la persona en estado crítico en los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Enfermería desde la educación en el trabajo. Se emplearon métodos y técnicas del nivel teórico y empírico. La novedad científica La novedad radica la integración a  las tareas docentes actividades con perspectivas humanistas, contenidos contextualizados, habilidades técnicas, situaciones problémicas y estudio de casos, uso de simulaciones, adaptación a entornos dinámicos;  como elementos esenciales en la formación de habilidades profesionales en los  estudiantes de cuarto año de la carrera  enfermería en la facultad de ciencias médicas de Morón.

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Comentarios sobre el trabajo

  • Asunto: Tareas docentes para formar habilidades profesionales en cuidados de enfermería a la persona en estado crítico desde la educación en el trabajo

    Excelente propuesta ,la tarea docente favorece la.formación de habilidades profesionales ,en estudiantes y sobre todo relacionados con.personas en estado crítico favorecer la.superación profesional.

    Felicitaciones a los autores de la.investigación

     

    Licenciado en Enfermería/Master Delio Díaz Romero , Policlinico Julio Castillo Alvarez (2026-04-16)
  • Asunto: felicidades a los auitores y a mi por formar parte de esta investigacion

    excelente trabajo las tsreas docentes ayudan a los estudiantes a su desrrollo cognitivo en correspondencia de su carrera y por otra parte al profesional ya graduado aportando su experiencia y conocimiento como profesional

    Licenciada en Enfermería Nilcia Jiménez Centeno , Facultad de Ciencias Médicas Morón (2026-04-21)
  • Asunto: Tareas docentes ....

    Excelente trabajo ,mis felicitaciones para los autores.

    Master Iliberis Pérez Vázquez , Facultad de Ciencias Médicas de Morón (2026-04-24)
  • Asunto: Tareas docentes para formar habilidades

    Excelente tema que relaciona las estrategias docentes para lograr una calidad óptima en la asistencia médica en la atención de enfermeria a pacientes críticos.

    DrC médicas Daysi Abreu Pérez , Facultad de Ciencias Médicas de Morón (2026-04-24)
  • Asunto: Tareas docentes para formar habilidades profesionales en cuidados de enfermería a la persona en estado crítico desde la educación en el trabajo

    Muy buena propuesta que presenta este trabajo, tiene un aporte útil para elevar la calidad de la formación en enfermería. Al integrar teoría y práctica, ofrece una vía concreta para mejorar la preparación profesional para la atención en las personas en estado crítico. 

    Yudeisy Cárdenas Molina , Facultad de Ciencias Médicas de Morón (2026-04-24)
  • Asunto: La tarea docente como eje central del proceso enseñanza aprendizaje de las asignaturas en las carreras, programas y espe

    Excelente trabajo. Mis felicitaciones 

    Master Iliberis Pérez Vázquez , Facultad de Ciencias Médicas de Morón (2026-04-27)
  • Asunto: Estrategia metodológica para la superación profesional de los docentes sobre el proceso de atención de enfermería.

    La estrategia metodológica para la superación profesional de los docentes de enfermería sobre el proceso de atención que realizan desde su especialidad, constituye una vía fundamental como parte del procedo de formación permanente o continua para la actualización en el lenguaje estandarizado que utilizan, teniendo gran importancia por el encargo social que  tiene el profesional de enfermería en el cuidado a la persona, la familia, la comunidad y el entorno, en el proceso salud - enfermedad.

    MsC Educación superior Yuliem Fernández De Posada , Facultad de Ciencias Médicas de Morón (2026-04-28)
  • Asunto: Estrategia metodológica para la superación profesional de los docentes sobre el proceso de atención de enfermería.

    La estrategia metodológica para la superación profesional de los docentes de enfermería sobre el proceso de atención que realizan desde su especialidad, constituye una vía fundamental como parte del proceso de formación permanente o continua para la actualización en el lenguaje estandarizado que utilizan, teniendo gran importancia por el encargo social que  tiene el profesional de enfermería en el cuidado a la persona, la familia, la comunidad y el entorno, en el proceso salud - enfermedad.

    MsC Educación superior Yuliem Fernández De Posada , Facultad de Ciencias Médicas de Morón (2026-04-28)
  • Asunto: Tareas docentes para formar habilidades profesionales en cuidados de enfermería a la persona en estado crítico desde la educación en el trabajo

    Excelente trabajo para la sistematización de los conocimientos en cuanto a los cuidados de Enfermería a la persona en estado crítico  y para  el desarrollo de habilidades profesionales.  

    MsC Educación superior Yuliem Fernández De Posada , Facultad de Ciencias Médicas de Morón (2026-04-28)
  • Asunto: Interesante investigación

    Considero que se trata de una excelente investigación para aumentar los cuidados de enfermería en cuanto a las medidas a tomar. Felicitaciones 

    Especialista 2do grado en Cirugía Gener José Lorenzo Alberto Puerto , Hospital Provincial Dr. Gustavo Aldereguia Lima (2026-04-28)
  • Asunto: Muy Necesaria

    Muy interesante la propuesta, las tareas docentes mejoran las capacidades de los estudiantes para lograr la formación de futoros profesionales con una mejor capacidad y desempeño. 

    Lic. en Psicología General Zuleidys Betancourt Lamas , Facultad Ciencias Médicas Morón (2026-04-29)
  • Asunto: Las tareas docentes

    Para el cumplimiento de los objetivos de múltiples formas organizativas del trabajo educativo las tareas docentes son esenciales. Por ello trabajar en su diseño para el desarrollo de habilidades en las áreas de atención al grave aporta métodos novedosos para e alcanzar el aprendizaje. Lo importante será luego implementar las y medir su impacto.

    Felicidades a los autores.

    Doctor en Medicina Yoenkis Tapia Valido , Facultad de Ciencias Médicas Morón (2026-04-29)
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