| Id | Titulo | Comentarios |
| 110 | Tareas docentes para formar habilidades profesionales en cuidados de enfermería a la persona en estado crítico desde la educación en el trabajo | 12 |
| 48 | Estrategia metodológica para la superación profesional de los docentes sobre el proceso de atención de enfermería | 11 |
| 79 | Integración de la inteligencia artificial generativa en la didáctica de Psicología general en Medicina | 10 |
| 86 | Superación profesional sobre pase de visita docente domiciliario para tutores de la carrera de Enfermería | 8 |
| 19 | Propuesta de estrategia de superación que contribuya a la superación de profesionales de la salud | 8 |
| 43 | El compromiso docente de los médicos profesores de la atención primaria de salud | 7 |
| 41 | Programa complementario para el desarrollo de las habilidades profesionales del personal de Enfermería | 7 |
| 64 | El claustrillo como nivel organizativo funcional para el trabajo metodológico en la formación técnica | 5 |
| 111 | Sistema de acciones para el Colegio universitario en la Facultad de Ciencias Médicas de Morón | 5 |
| 85 | Enfoque "Una sola salud" en la medicina natural y tradicional | 5 |
| 25 | Competencias académicas. Una necesidad en la medicina moderna | 4 |
| 32 | La divulgación científica. Como hacerlo | 4 |
| 24 | Propuesta de un programa de superación para el fortalecimiento de habilidades investigativas en tutores | 4 |
| 65 | El ICADC: un nuevo estándar en la efectividad de cursos de superación profesional en la estomatología | 4 |
| 20 | Instrumento para diagnóstico de habilidades didácticas en profesionales de la salud que desempeñan funciones docentes | 4 |
| 80 | Inteligencia artificial generativa en el aprendizaje significativo de la Psicología médica en estudiantes de Medicina | 4 |
| 58 | Impacto social del curso de posgrado sobre el tratamiento periodontal primario a embarazadas | 3 |
| 34 | El grado científico como eje transformador de la trilogía funcional en las ciencias médicas: desafíos y perspectivas | 3 |
| 35 | Superación profesional integral: sinergia entre la excelencia clínica, investigativa y pedagógica en el posgrado de las ciencias médicas | 3 |
| 63 | Educación para la prevención de enfermedades en Cuba. una mirada desde salud | 3 |
| 69 | Desarrollo de habilidades comunicativas desde entornos virtuales para los medicos de la terapia intensiva de adultos | 3 |
| 62 | Actividades metodologicas para los GBT de la APS sobre adultez responsable | 2 |
| 76 | Evaluación de la metodologia propuesta para el desarrollo de la habilidad prevenir lepra | 1 |
| 73 | Impacto social del curso de capacitación sobre infecciones de transmisión sexual al colectivo pedagógico de tecnología de la salud colectivo pedagógico | 1 |