Introducción: La Educación Médica Superior en Cuba tiene el encargo de formar especialistas de alto nivel profesional con una sólidapreparación científica, donde el proceso se apoye cada vez más en la actividad docente-investigativa de los estudiantes.

Objetivo: proponer un programa de superación para el fortalecimiento de habilidades investigativas en tutores del postgrado de laenseñanza médica superior, desarrollándose durante el periodo de febrero de 2025 a febrero de 2026.

Método: Se realizó una investigación-acción con un enfoque cualitativo, sustentada en la teoría holística

Resultado: El 60% de los expertos exponen que están muy de acuerdo.

Conclusiones: El programa de superación para el fortalecimiento de habilidades investigativas en tutores, constituye una herramientapara el desarrollo científico, tecnológico y social de la educación médica superior, donde el tutor adquiere una relevancia cardinal e incidedirectamente con la calidad de la formación investigativa de los profesionales en formación.

Palabras clave: educación de postgrado, programas de postgrado en salud, tutores, investigación