El colegio universitario es una estructura de formación académica de especial importancia en el contexto educacional cubano desde donde se consolida la labor de orientación profesional. A partir del curso (2008-2009) la dirección del Ministerio de Educación Superior y particularmente las Direcciones de Ingreso y Ubicación Laboral y de Formación de Profesionales, acometieron un estudio sobre la situación que presentaban estas carreras priorizadas en las universidades del país lo que confirmó la necesidad de adoptar medidas extraordinarias para asegurar el cumplimiento del plan de ingreso y la satisfacción de las demandas de este tipo de profesional. Esta nueva experiencia llega a la Facultad de Ciencias Médicas de Morón donde existen insuficiencias en este sentido: carencia de acciones de orientación profesional que contribuyan a despertar motivaciones y permanencia  hacia las carreras de salud, insuficiente utilización  del contenido de las asignaturas con vistas a la orientación profesional hacia las carreras de salud, desconocimiento en las familia de elementos esenciales relacionados con la profesión. Constituye el  problema científico: ¿Cómo contribuir a favorecer la orientación profesional en los estudiantes del Colegio  Universitario? El  objetivo es elaborar un sistema de acciones que  contribuya  a favorecer la orientación profesional en los estudiantes del Colegio  Universitario en la facultad de Ciencias Médicas de Morón. Se utilizaron métodos del nivel teórico y empírico. Constituyen la población de estudio 28 estudiantes del colegio y 14 profesores que conforman el claustro