| ID:1 Plantilla Póster | PPT |
| Comité Organizador |
El trabajo metodológico en los niveles de dirección (departamentos y facultad) y los colectivos metodológicos (carreras,
| ID:28 Estrategia pedagógica para la ambientalizacion curricular en la asignatura Nutrición Publica de la carrera Nutrición | |
| Orquídea Maria Romeu Chelsen , Ana Beatriz Garcia Martin |
| ID:57 Uso de las redes sociales y comunidades de práctica para la publicación científica | |
| María de Jesús Pérez Herrera , Martha María Ávila Rodríguez , Reinaldo Pablo García Pérez |
| ID:59 Referentes contextuales para la gestión de la publicación científica del docente de las ciencias médicas | |
| María de Jesús Pérez Herrera , Martha María Ávila Rodríguez , Reinaldo Pablo García Pérez |
| ID:93 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA FORMULACIÓN DE LOS ACTOS DEL HABLA EN LA CARRERA DE MEDICINA | JPG |
| Yoanis Ulloa Tejera , Bárbara Mercedes Rodríguez Ortiz , Gema De la Rosa Molerio |
| ID:98 Modelo de gestión de la autoevaluación de la calidad de los procesos formativos en las universidades médicas | JPG |
| Eva de la Nuez Ramos , Hipólito Peralta Benítez , Reinaldo Pablo García Pérez , Adelaida María Ballbé Valdés , Iván Ramón Gutiérrez Rojas |
| ID:99 Estrategia para la gestión de autoevaluación de la calidad de los procesos formativos en las universidades médicas | JPG |
| Eva de la Nuez Ramos , Hipólito Peralta Benítez , Reinaldo Pablo García Pérez , Adelaida María Ballbé Valdés , Iván Ramón Gutiérrez Rojas |
| ID:100 Sistema de procedimientos didácticos para la contextualización de la MNT en la disciplina PPD. | JPG |
| Anaylimer Batista Díaz , Gudelia García Díaz , Amparo Alina Zubeldía García , Mayelin Valdivia Ferreira , Reynel Torres Pérez |
La tarea docente como eje central del proceso enseñanza aprendizaje de las asignaturas en las carreras, programas y espe
| ID:55 La implementación de habilidades para el procesamiento de la información de documentos históricos y otras fuentes en la asignatura Economía Política. | JPG |
| Yenice Lima López |
| ID:45 Sistema de tareas docentes para desarrollar la competencia comunicativa con fines investigativos mediante el idioma inglés en la carrera Licenciatura en Enfermería | JPG |
| Bárbara de la Caridad Ruso Wason , Amparado Cisnero Rovira |
La evaluación del aprendizaje en las carreras, disciplinas y asignaturas.
| ID:21 Diseño de un folleto de ejercicios problémicos para los seminarios de la asignatura Biologìa Molecular en la carrera de Medicina. | |
| Neyma Bruce Diago , Viviany Valdès Ortiz |
| ID:92 Sistema de procedimientos didácticos para la integración de contenidos sobre la realización alimentación patología en la asignatura Nutrición en Adultos | JPG |
| Ana Beatriz Garcia Martin |
| ID:44 Guía metodológica para el examen práctico estatal en la especialidad estomatología general integral | JPG |
| Evelin Sardiñas Montero , Wendy Guerra López , Lina Isabel Torres Garriz , Yenise García Aldave |
| ID:101 El portafolio como medio evaluativo formativo en la asignatura Introducción a la Medicina General Integral. | JPG |
| Tania María De León Galbán , Tania Galbán Noa , Sonia Díaz Fernández , Yalixy García Carvajal , Olaida Rivero de la Paz |
La superación pedagógica, política e ideológica del personal docente y su impacto en la calidad del claustro (categoría
| ID:9 Sistema de acciones metodológicas para el perfeccionamiento de la orientación del trabajo independiente para los profesores de estomatología | |
| Yenise García Aldave , Wendy Guerra López , Lina Isabel Torres Garriz , Evelin Sardiñas Montero |
La didáctica especifica de las ciencias médicas.
| ID:22 El proceso de enseñanza aprendizaje del electrocardiograma desde las Bases Biológicas de la Medicina. | |
| Yareisy Torres Delgado , Miriela Borges Claramunt , Lina Martha Pérez Espinosa , Heyde Delgado Pérez , Yudenia Montoya Martínez |
| ID:29 Sistema de acciones para la acreditación de la especialidad de Embriología Médica en la Universidad de Ciencias Médicas de Ciego de Ávilas | |
| Lina Martha Perez Espinosa |
| ID:109 El aula invertida y su configuración en turnos de reflexión y debate para la formación médica | JPG |
| Doraisi León Prevals , Héctor de la Torre Díaz , Melani de la Torre León |
| ID:113 Sistema de procedimientos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de la electrocardiografía en la carrera de Medicina | JPG |
| Ayme Alberna Cardoso |
La gestión de la información y el conocimiento, las TIC en el proceso de las enseñanza - aprendizaje en las ciencias méd
| ID:102 Percepción de estudiantes de ciencias médicas sobre lectura y escritura | JPG |
| Martha María Ávila Rodríguez , Yaikél Negrin Domínguez |
| ID:103 Apreciaciones de docentes de ciencias médicas sobre lectura y escritura en el aprendizaje | JPG |
| Martha María Ávila Rodríguez , María de Jesús Pérez Herrera , Yelec Estrada Guerra |
Estrategia docente desde el currículo en las ciencias médicas, vinculadas a los problemas de salud del territorio.
| ID:16 Formación de competencias en infertilidad femenina en estudiantes de ciencias médicas | |
| Marvely Isaac Rodríguez |
La extensión universitaria como forma de resolver y reforzar valores, así como su vínculo con la comunidad.
| ID:81 La extensión universitaria como eje transformador: resolución de problemas comunitarios, refuerzo de valores y su integración pedagógica en la educación médica | |
| Alejandro Valdés Torres , Judith Hernandez Valdes , Mirtha Elena Rodriguez Rojas , Fidela Reyes Obedientes , Alina Alberti Cayro , Pablo Companioni Gonzalez , Dianka Rodriguez Fundora |
El postgrado y sus diferentes formas de superación profesional, vinculados a las necesidades de aprendizaje y la actuali
| ID:10 La inteligencia artificial en la superación profesional del epidemiólogo necesidad de aprendizaje en la residencia de Higiene y Epidemiología. | |
| Martín del Río Sánchez , Jorge Luis Carrera Martínez , Raquel Dieguez Batista , Omarys Loyola Cabrera |
| ID:108 Escala de madurez contextualizada de los resultados de las investigaciones educativas | |
| Benerando Sevilla Pérez , Adelaida Ballbe Valdes , Hipolito Peralta Benitez , Reinaldo Pablo Garcia Perez , Ivan Gutierrez Rojas |
| ID:105 Estrategia para la introducción de los resultados de las investigaciones educativas en las universidades médicas | |
| Benerando Sevilla Pérez , Adelaida Ballbe Valdes , Hipolito Peralta Benitez , Reinaldo Pablo Garcia Perez , Ivan Gutierrez Rojas |
| ID:94 Programa de formación para la promoción al segundo nivel de especialización en Higiene y Epidemiología | JPG |
| Omarys Loyola Cabrera |
| ID:95 Desempeño profesional de los especialistas en Medicina Familiar ante las afecciones ortopédicas y traumáticas | JPG |
| Leonel Pineda Folgoso , Osvaldo García Martínez , Hipólito Peralta Benítez , Reinaldo Pablo García Pérez , Adelaida María Ballbé Valdés |
| ID:96 Clasificación de las afecciones ortopédicas y traumáticas para la superación profesional de los especialistas en Medicina Familiar | JPG |
| Leonel Pineda Folgoso , Osvaldo García Martínez , Hipólito Peralta Benítez , Reinaldo Pablo García Pérez , Adelaida María Ballbé Valdés |
| ID:97 Programa de superación profesional del especialista en Medicina Familiar para la atención médica integral a pacientes con afecciones ortopédicas y traumáticas | JPG |
| Leonel Pineda Folgoso , Osvaldo García Martínez , Hipólito Peralta Benítez , Reinaldo Pablo García Pérez , Adelaida María Ballbé Valdés |
Conferencia
| ID:15 La Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Médica Superior. Transformando la formación médica del siglo XXI: Tecnología, Ética y Humanismo | |
| Alejandro Valdés Torres , Fidela Reyes Obedientes , Mirtha Elena Rodriguez Rojas , Judith Hernandez Valdes , Heidi Soca Gonzalez |
| ID:30 Los colectivos metodológicos y su importancia en el vinculo de lo académico, laboral e investigativo en el proceso docente | |
| Lina Martha Perez Espinosa |
| ID:67 Evaluación Auténtica en Ciencias de la Salud | |
| Mirtha Elena Rodríguez Rojas , Alejandro Valdés Torres , Yilan Tamayo Pompa , Clara Alejandrina Rodriguez Puerto , Maria Caridad Gonzalez Sanchez |
| ID:5 Inteligencia artificial en la investigación científica | |
| Hector Andres Miranda Quintana |
| ID:106 Comunicación Profesional en Ciencias Médicas. Fundamentos, Aplicación y Competencias Esenciales para Profesionales Sanitarios | |
| Alejandro Valdés Torres , Alina Alberti Cayro , Pablo Companioni Gonzalez , Dianka Rodriguez Fundora |
| ID:112 La gestión por procesos del trabajo científico-metodológico para la publicación científica del docente | |
| María de Jesús Pérez Herrera |
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