| Id | Titulo | Comentarios |
| 101 | El portafolio como medio evaluativo formativo en la asignatura introducción a la medicina general integral | 8 |
| 44 | Guía metodológica para el examen práctico estatal en la especialidad Estomatología general integral | 7 |
| 100 | Sistema de procedimientos didácticos para la contextualización de la MNT en la disciplina PPD | 5 |
| 81 | La extensión universitaria como eje transformador: resolución de problemas comunitarios, refuerzo de valores y su integración pedagógica en la educación médica | 5 |
| 15 | La inteligencia artificial generativa en la educación médica superior. Transformando la formación médica del siglo XXI: tecnología, ética y humanismo | 4 |
| 28 | Estrategia pedagógica para la ambientalizacion curricular en la asignatura nutrición publica de la carrera nutrición | 4 |
| 57 | Uso de las redes sociales y comunidades de práctica para la publicación científica | 4 |
| 22 | El proceso de enseñanza aprendizaje del electrocardiograma desde las Bases biológicas de la medicina | 4 |
| 29 | Sistema de acciones para la acreditación de la especialidad de Embriología médica en la Universidad de Ciencias Médicas de Ciego de Ávila | 4 |
| 21 | Diseño de un folleto de ejercicios problémicos para los seminarios de la asignatura Biologìa molecular en la carrera de Medicina. | 4 |
| 93 | Estrategia didáctica para la formulación de los actos del habla en la carrera de Medicina | 3 |
| 98 | Modelo de gestión de la autoevaluación de la calidad de los procesos formativos en las universidades médicas | 3 |
| 109 | El aula invertida y su configuración en turnos de reflexión y debate para la formación médica | 3 |
| 92 | Sistema de procedimientos didácticos para la integración de contenidos sobre la realización alimentación patología en la asignatura Nutrición en adultos | 3 |
| 9 | Sistema de acciones metodológicas para el perfeccionamiento de la orientación del trabajo independiente para los profesores de Estomatología | 3 |
| 45 | Sistema de tareas docentes para desarrollar la competencia comunicativa con fines investigativos mediante el idioma inglés en la carrera licenciatura en Enfermería | 3 |
| 55 | La implementación de habilidades para el procesamiento de la información de documentos históricos y otras fuentes en la asignatura Economía política | 3 |
| 30 | Los colectivos metodológicos y su importancia en el vinculo de lo académico, laboral e investigativo en el proceso docente | 2 |
| 67 | Evaluación auténtica en ciencias de la salud | 2 |
| 95 | Desempeño profesional de los especialistas en medicina familiar ante las afecciones ortopédicas y traumáticas | 2 |
| 59 | Referentes contextuales para la gestión de la publicación científica del docente de las ciencias médicas | 2 |
| 99 | Estrategia para la gestión de autoevaluación de la calidad de los procesos formativos en las universidades médicas | 2 |
| 103 | Apreciaciones de docentes de ciencias médicas sobre lectura y escritura en el aprendizaje | 2 |
| 5 | Inteligencia artificial en la investigación científica | 1 |
| 106 | Comunicación profesional en ciencias médicas. Fundamentos, aplicación y competencias esenciales para profesionales sanitarios | 1 |
| 112 | La gestión por procesos del trabajo científico-metodológico para la publicación científica del docente | 1 |
| 10 | La inteligencia artificial en la superación profesional del epidemiólogo necesidad de aprendizaje en la residencia de higiene y epidemiología | 1 |
| 94 | Programa de formación para la promoción al segundo nivel de especialización en higiene y epidemiología | 1 |
| 96 | Clasificación de las afecciones ortopédicas y traumáticas para la superación profesional de los especialistas en medicina familiar | 1 |
| 97 | Programa de superación profesional del especialista en medicina familiar para la atención médica integral a pacientes con afecciones ortopédicas y traumáticas | 1 |
| 105 | Estrategia para la introducción de los resultados de las investigaciones educativas en las universidades médicas | 1 |
| 108 | Escala de madurez contextualizada de los resultados de las investigaciones educativas | 1 |
| 16 | Formación de competencias en infertilidad femenina en estudiantes de ciencias médicas | 1 |
| 113 | Sistema de procedimientos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de la electrocardiografía en la carrera de Medicina | 1 |
| 102 | Percepción de estudiantes de ciencias médicas sobre lectura y escritura | 1 |
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